（徐伟伟/文）为了积极响应中央倡导全民阅读的号召，提高同学们对读书的热情，培养其养成自主阅读的良好习惯，西语学院于2017年4月26日在西语楼211会议室举办了“读书交流会”活动，西语学院教师张强针对读书经验及方法为同学们做了详细的介绍和讲解。

图 活动现场

此次读书交流以“知识结构与复合型人才”为主题，张强首先分析了“纯外语人才”即“单一型人才”在面临就业时并不占有优势，以此引出“复合型人才”和外语专业学生所应具备的合理的知识结构。“复合型人才”是指以英语为工具，以专业为方向，专业与英语均是强项的人才；“合理的知识结构”是指只有既专又博，才会具有核心竞争力。张强把“知识结构与复合型人才”总结为“S+O+S”，其中第一个字母 S (Subjects)≥2，是指学生所学专业至少要在两科以上；第二个字母O (Other subjects)，是指学生不仅要学习本专业知识，还要涉猎其他领域知识；第三个字母S (Skills),是指学生要将所学知识转化为应用技能。

除此之外，张强还针对不同年级的同学制定了基本能力训练计划，并建议多读中外文学经典、文学史以及文学评论等书目。在读书的过程中要按照“观点→结构(骨头)→结论(Crtical reading)”和“提出问题→分析问题→解决问题(Writting)”的方法进行阅读，以此加强对书中内容的掌握，更透彻的感悟书中精华。

此次活动的举办，提高了学生们对所学专业基本技能的认识，并使学生们懂得了读书即是积累智慧，丰富人生的必要条件；在读书的同时积极实践，将所学知识转化为应用技能。同时，明确了学生们对未来学习的目标，要通过学习构建合理的知识结构，努力成为优秀的复合型人才。

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