为帮助我校家庭经济困难学生树立自信心，全面提升综合素质，学生工作处学生资助中心本着“树立信心，开拓视野，提高素质”的目的为家庭经济困难学生开设免费辅导课程。课程从心理健康潜力开发、文化艺术与人文修养、职业技能训练三个方面进行设置，选聘专业资深教师利用学生课余时间进行授课，旨在提高家庭经济困难学生的从业技能和竞争力。现将培训有关事宜通知如下：

一、课程设置与介绍

（一）心理健康与潜力开发

1、我也要做“万人迷”——人际交往团体心理辅导

课程介绍：大学生人际关系是社会关系的一个重要组成部分，如何通过交往、沟通，寻求理解，建立友谊？如何快乐而充盈的享受你的大学生活？本团体通过为成员营造一个真诚、尊重和温暖的团体氛围，希望成员在体验与他人亲密交流，彼此信任的同时，学会关心、倾听和体察他人，提高与他人人际交往技能，改善与他人的交流方式，懂得应该如何与他人相处的更好。

2、相信自己，我能行——自信心训练团体心理辅导

课程介绍：自信是一种美妙的生活态度，只要我们有自信心，它就会激发我们的生命力量，这种力量如同火，可以焚烧困难，照亮智慧。本团体希望通过自信心训练，帮助在大学校园中感到迷茫与自卑的学生认识自我，使他们发现自己更多的优点，寻找、摆脱自卑的束缚，找到自信的依据，建立理性的自信系统，在认识自我的基础上悦纳自我，拥有成功的人生。

（二）文化艺术与人文修养

应用文写作

课程介绍： 应用文写作能力是一个人的职业核心能力之一，它已成为很多机关、企事业单位从业人员必备的素质和技能。通过教学，使学生了解应用文的作用，认识应用文在学习、工作、生活工作中的重要性，掌握应用文常用文种的含义、特点、结构格式、写作方法和写作要求；通过实践教学，使学生能够按照写作要求，会写、能写日常工作生活常用的各类应用文，如通知、通报、请示、报告、函、调查报告等，逐步把理论知识转化为实际的应用写作能力，提高写作水平、提升就业竞争力。

2、大学生礼仪修养

课程介绍：《大学生礼仪修养》课程是一门融知识性、实践性和操作性为一体的特色鲜明的人文修养类课程。该课程通过日常交往见面与介绍礼仪、人生礼仪、交谈礼仪、服饰礼仪、举止礼仪、宴请礼仪等知识内容的讲授，使学生自觉养成良好的文明习惯，培养学生社会交往的自我形象设计能力、沟通能力等，为建立良好的人际关系打下基础。

（三）职业技能训练

1、英语听力训练

课程介绍：针对非英语专业学生特点，本次听力培训的目标为使学生能听懂英语授课，日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点，并能运用基本的听力技巧帮助理解。同时，帮助同学们提高大学英语四六级的听力理解能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。

二、 培训对象：

此次课程的培训对象为2011级、2012级《拼搏在线登录家庭经济困难学生电子档案》中困难等级为“家庭经济特困”和“家庭经济困难”的学生，并希望在自信心培养、人际交往、就业技能方面有所提高的同学。

三、培训时间：

培训时间从2014年4月9日开始为期5周，每周授课一次，每次4学时，共计20学时（5月第一周停课一次）。

四、报名方式及学习要求：

符合报名条件的同学可自愿登录教务平台网上报名，每人限报一门课程，报名时间为2014年4月2日下午13：00至3日21：00，到期额满为止。报名前请仔细阅读《家庭经济困难学生免费培训课程纪律要求有关规定》，严格按规定要求保证上课时间，认真完成培训计划。上课时请携带本人学生证，主动配合考勤检查。

附：《2013-2014学年第二学期家庭经济困难学生培训日程安排》

《2013-2014学年第二学期家庭经济困难学生技能培训课程选课名单》

《家庭经济困难学生免费培训课程纪律要求有关规定》

学生工作处学生资助中心

2014年4月1日